期待效應，也被稱為皮格馬利翁效應或羅森塔爾效應，是一種心理學概念，指的是人們對自己或他人的期望或預言，會影響到被期望者的行為和結果。
這種效應表明，積極的期望可以促進人們向好的方向發展，而消極的期望則可能導致不好的結果。在教育環境中，期待效應尤為明顯，教師的期望對學生學習態度和成績有顯著影響。如果教師對某些學生抱有高期望，學生可能會感受到這種期望，從而產生積極的自我認知和自我評價，促使他們在學習上更加努力，表現更好。同樣，這種效應也適用於其他人際關係，如家庭和朋友之間的互動。
總的來說，期待效應強調了期望對個人行為和結果的重要影響。