問題式學習
PBL課程（Problem-Based Learning，問題式學習）是一種以學生為中心的教學方法。
PBL課程強調讓學習者面對複雜、有意義的問題情境，通過主動探索和小組討論來學習隱含於問題背後的科學知識和技能。這種方法最早起源於20世紀50年代的醫學教育，並在歐美等已開發國家的大學中廣泛開展，深受學生歡迎。PBL課程通常圍繞現實生活中的實際問題設計內容、進度和教學方式，配套必要的硬體和軟體，使學生在老師的簡要知識介紹後分組討論，協同完成具有創新性的問題解決方案。通過PBL課程，學生可以培養自主和終身學習能力、人文素質和團隊精神等綜合能力。以上是PBL課程的概述，希望對你有所幫助。