刻板行為是一種重複的、固定的、無明確意義的行為。以下是詳細介紹：
刻板動作。如反覆甩手、搖晃身體、打頭自傷等肢體動作，以及固定地擺放物品。
刻板思維。如對事物必須按照特定的順序或方式進行，例如數數必須從1數到10，或者必須在特定的路徑回家。
刻板語言。如重複同樣一句話或唱同一首歌，複雜的如只能表達「打開」的概念，即使面對的是完全不同的物品。
刻板規則。如在遊戲中必須按照特定的規則進行，不能接受任何改變。
刻板行為常見於自閉症譜系障礙（ASD）和發育遲緩的兒童中，這些行為可能源於大腦神經的損害，也可能與感官刺激、獲得關注等因素有關。對於這些兒童，通過特定的訓練和干預可以幫助他們減少刻板行為，提高日常生活技能。