品德教育小故事心得可以按照以下格式和內容進行書寫：
1. 故事標題：確定一個簡明扼要的標題，能夠概括故事的主要內容和你的感受。
2. 介紹故事：簡要介紹故事的主要情節，包括時間、地點、人物和事件等。
3. 描述故事情節：詳細描述故事中的情節，包括事件發生的原因、過程和結果。描述時要注重細節，讓讀者能夠清晰地想像出故事場景。
4. 分析故事主題：分析故事所傳達的道德、品質或行為準則，這可能是誠實、守信、尊重他人、善良、勇敢等。闡述故事中所蘊含的價值觀和意義，並闡述它對你的啟示和影響。
5. 反思自己的行為：思考自己在故事中所扮演的角色和所應承擔的責任，對比故事中的正面角色，反思自己的不足之處，並提出改進的方法。
6. 總結心得：總結你的感悟和收穫，表達你對品德教育的認識和態度，以及對未來行為的期望和規劃。
以下是一個示例：
《從“小善舉”到“大改變”——一個品德教育小故事的啟示》
介紹：這是一個關於一位小學生通過一個小善舉改變他人和自己的故事。
故事情節：在學校的圖書館裡，小明發現一位同學不小心將書本掉在了地上。他主動撿起書本並幫助那位同學找到了丟失的書。這個小小的善舉引起了同學們的關注和讚賞，他們開始更加尊重圖書館的書籍，也更加珍惜他人的勞動成果。
分析主題：這個故事傳達了善良、尊重和珍惜的價值。小明的行為雖然看似微不足道，但卻引發了積極的連鎖反應。這個故事告訴我們，小善舉可以帶來大改變，而且這種改變不僅限於他人，也會對自己產生積極的影響。
反思自己的行為：在日常生活中，我也曾有過一些小善舉，比如幫助老人過馬路、給需要幫助的同學提供建議等。回想起來，這些小善舉讓我感到快樂和滿足，也讓我更加懂得尊重和關愛他人。對比小明的故事，我意識到自己還有很多可以改進的地方，比如更加主動地關心他人、更積極地參與志願活動等。
總結心得：品德教育不僅僅是一種理論，更是一種實踐。通過這個故事，我深刻認識到善良、尊重和珍惜的重要性，也更加明白了自己的行為對他人和自己產生的影響。在未來的學習和生活中，我將更加注重自己的品德修養，努力成為一個有道德、有品質的人。
希望這個示例能為你提供一些寫作思路和靈感。記得在書寫過程中保持真實和誠懇，讓讀者能夠感受到你的感悟和收穫。