學習是一箇多步驟的過程，它包括以下幾個階段：
注意過程：在這個階段，學習者通過觀察、身體動作和耳朵來覺察並記住所傳授的知識。
保持過程：在這個階段，學習者將所學內容記在腦中，並對其進行消化和整理。
運動再現過程：學習者能夠將所學知識應用出來，並能夠教授他人，這標誌着學習的完成。
動機過程：這是學習過程中的核心，涉及到學習者的動機，即爲什麼學習以及學習的目的是否強烈。
從傳統角度來看，學習是通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識的過程。而從生物學角度來看，學習的主體是人，大腦是主導者，其本質是由神經元連接形成的系統。學習效率和能力的大小取決於大腦，以及神經元之間如何建立聯繫。