國小記敘文寫作手法主要包括以下幾種：
總冒式。文章一開始就明確中心思想，使讀者對全文內容有概括了解，然後圍繞這一中心進行敘述。
開門見山式。先交代事情的時間、地點、人物等要素，然後直接敘述主要內容，特點是簡潔明了。
介紹式。先對所敘述的人物、事件或環境進行簡短介紹，再引入正文進行具體敘述。
提問式。文章開頭提出問題，造成懸念，引起讀者興趣，促使讀者繼續閱讀。
描寫式。通過寫景狀物來渲染環境氣氛，烘托文章中心，引出即將出現的人物。
倒敘式。先寫出事情的結果，再回溯原因和經過，造成懸念，吸引讀者。
一線串珠。選擇一個線索（如人物、事件、時間等），將文章的各個部分聯結成一個有機整體。
以小見大。通過小題材反映大主題，善於發現現象背後的本質。
粗筆勾勒。用簡練的語言勾勒出人物的主要特徵。
分敘法。將複雜的事情分解成幾個部分，分別敘述，使文章條理清晰。
此外，記敘文的結尾也很重要，可以通過深化主題、突出中心或增強感染力來提升文章質量。在寫作時，應注意使用生動、形象的語言，結合個人生活體驗和感受，使情感表達真實自然。同時，注意語言的準確性，使用短句和修辭手法增強表達力，並在完成初稿後仔細檢查，修正錯誤和不足。