幼兒故事教學法理念主要包括以下幾個方面：
* 以幼兒為主體。在幼兒故事教學中，幼兒是故事的主體，故事只是為幼兒提供學習經驗和理解世界的方式。教師需要為幼兒提供機會，讓他們表達自己的理解和感受，從而促進他們的思維能力和語言表達能力。
* 培養幼兒的情感和態度。幼兒故事通常包含積極的情感和態度，如友誼、勇氣、愛和寬容。通過故事教學，可以培養幼兒的這些積極的情感和態度，促進他們的情感發展和社會適應能力。
* 寓教於樂。幼兒故事教學應該是一種快樂的學習經歷，使幼兒能夠享受故事的樂趣，並從中獲得知識。教師應該選擇適合幼兒年齡和發展水平的有趣的故事，並採用生動有趣的教學方法，使幼兒能夠積極參與教學過程。
* 鼓勵幼兒的創造力和想像力。故事為幼兒提供了廣闊的想像空間。教師可以通過提問、討論和角色扮演等方式，鼓勵幼兒表達自己的想像和感受，從而促進他們的創造力和思維能力。
* 培養幼兒的傾聽和表達能力。在故事教學中，教師需要培養幼兒的傾聽能力和表達能力。通過傾聽故事，幼兒可以學習如何專注和集中注意力；通過表達自己的理解和感受，幼兒可以學習如何與他人溝通和交流。
總之，幼兒故事教學法理念的核心是以幼兒為本，注重培養幼兒的情感、態度、創造力和想像力，同時注重教師的角色，即引導者、支持者和夥伴，為幼兒提供安全、愉快的學習環境，使他們能夠享受學習的樂趣。