感恩惜福教案可以參考以下內容：
教學目標：
1. 認識惜福是中華民族的傳統美德，教育學生懂得惜福，知福，會感恩。
2. 通過活動讓學生體會父母的艱辛，學會珍惜現在的生活。
教學重點：
引導學生通過活動，認識到珍惜幸福生活的重要性。
教學難點：
如何讓學生學會珍惜並感恩。
教學準備：
1. 蒐集關於“惜福，感恩”的名言警句。
2. 蒐集自己家中的感恩故事。
3. 準備一些相關的典型事例。
4. 蒐集感恩父母、感恩老師、感恩他人的故事。
5. 製作課件。
教學過程：
一、導入新課：
1. 播放一組幸福生活的圖片，讓同學們說一說自己的感想。
2. 導入：幸福的生活已經在我們身邊，我們為何還要惜福呢？今天，我們學習“感恩惜福”。
二、新授環節：
1. 學習名人惜福的故事。
(1)讓學生們說一說從故事中受到的啟發。
(2)教師總結並引出本課要學習的內容。
2. 學習惜福名言警句。
3. 小組展示自己蒐集的惜福名言警句並談感受。
4. 引導思考如何惜福。
(1)小組交流：生活中哪些地方能夠體現惜福的？我們應該如何做才能更好地惜福？
(2)班級交流，教師總結並板書：節約是一種好習慣，更是一種好品質。節約是一種責任、一種品質、一種境界、一種精神、一種美德、一種智慧，應該成為我們的一種生活方式和人生哲學。我們不僅自己要節約，還要爭做“儉以養德”的好少年。不僅僅是為了感恩父母，更是為了國家富強做出一份貢獻！如果人人都能從一粒米、一滴水做起，我們就能為一個偉大的節約型社會做出一份自己的貢獻。我們要知福、惜福、感恩。這就是我們中國人的傳統美德，也是我們的民族精神。在物質生活日益豐富的今天，我們更不能忘記節約，因為這是我們的傳家寶，是中華民族的傳統美德。只有懂得珍惜，才能做到有愛心；只有懂得感恩，才能做到有孝心；只有懂得回報，才能做到有責任心。因此我們要樹立社會主義的榮辱觀，爭做四有新人，從現在起向社會傳遞正能量！做一個有道德的人！
三、拓展延伸：
1. 小組內交流自己蒐集的感恩故事。
2. 班級交流展示。
3. 教師總結：讓我們都來做一個惜福感恩的人吧！記住：知福就會享福！有孝心的人才會自強不息！有愛心才會更精彩！做一個知福感恩的人吧！這樣的人生才會更精彩！更美好！更有意義！讓我們一起珍惜現在的生活，學會感恩吧！同時祝願所有的朋友擁有一個幸福和睦的家庭！擁有一個快樂美好的未來！下課！
四、作業布置：
寫一篇關於“惜福感恩”的小作文。