故事角色扮演教案可以按照以下步驟進行：
1. 介紹故事背景和角色：首先，向學生們介紹故事的主題、背景和主要角色。可以通過講述故事中的一些情節和對話來幫助學生理解角色的性格和特點。
2. 確定角色分配：根據學生的個性和興趣，為他們分配角色。確保每個小組都有不同角色的扮演者，以便他們能夠從不同的角度理解和表達故事。
3. 準備道具和服裝：根據故事中的角色，準備相應的道具和服裝。這將幫助學生更好地進入角色，並增加表演的趣味性。
4. 排練和表演：引導學生們進行角色扮演的排練，確保他們熟悉角色的台詞、動作和情感。鼓勵他們發揮自己的想像力和創造力，為角色注入更多的個性和活力。
5. 反饋和討論：在表演結束後，組織學生進行反饋和討論。讓他們分享他們對角色的理解、表演的經驗和感受。教師也可以提出自己的建議，以幫助學生們更好地理解和演繹故事。
6. 總結和反思：最後，對本次角色扮演活動進行總結和反思。討論學生們在表演中表現出的優點和不足，以及他們在理解和表達角色方面的挑戰。教師可以根據反饋進行相應的調整，以幫助學生們更好地準備未來的角色扮演活動。
在實施故事角色扮演教案時，教師應注意以下幾點：
1. 確保學生了解每個角色的特點和背景，以便他們能夠更好地進入角色。
2. 給予學生們充分的排練時間和機會，以幫助他們熟悉台詞和動作。
3. 鼓勵學生們發揮創造力和想像力，為角色注入更多的個性和活力。
4. 給予學生們充分的表演空間，以幫助他們放鬆並享受表演的過程。
5. 給予學生積極的反饋和評價，以幫助他們了解自己的優點和不足，並鼓勵他們繼續努力。
通過這樣的教案，學生們不僅可以更好地理解和演繹故事，還可以培養他們的團隊合作能力和創造力。