教育捲入是指父母為了支持子女的學習而在家或學校進行的一系列行為。這些行為包括教導、交流、參與學校志願活動、家庭學習、教育決策和社區協作。例如，參加家長會、與教師溝通、管理子女的日常行為、營造學習氛圍、督促孩子學習、輔導功課以及上輔導班等都可以被視為教育捲入行為。在我國，父母教育捲入的形式與西方國家存在差異，主要表現為家庭監控、學業輔導、親子溝通、共同活動和家校溝通。儘管這種教育捲入對學生的基礎學習有積極作用，但過度的教育捲入也可能導致子女焦慮和影響家庭和諧。因此，需要適度開展捲入式親職教育行為，以促進家庭和諧和學生的健康成長。