教育改造的作用主要包括以下幾個方面：
曉諭功能。通過教育的形式，將行刑目的傳達給罪犯個體意識，形成具有同一傾向性的個體意識及其所必要的認識能力。
辨別功能。用集中濃縮於行刑目的的社會主文化取代、替換罪犯的主觀構成。
賦予個人權力。教育能夠釋放個人的無限潛力，提供知識和技能的基礎，培養批判性思維、解決問題的能力和創造力。
促進科學選拔人才。有助於培養新型人才，深化創新創業教育改革，全面提高課程建設質量。
更有利於學生健康發展。新的教育改革更加有科學性，能夠促進學生德智體美全面發展。
維護社會公平。有助於改善教育不平等性，促進教育公平性。
促進經濟發展與社會流動。受過良好教育的勞動力對於推動全球市場的創新、生產力和競爭力至關重要。
促進全球理解與文化交流。教育促進跨文化理解和全球合作，培養團結感。
應對全球挑戰。通過灌輸環境意識和促進可持續實踐，教育使個人成為負責任的全球公民。
總的來說，教育改造在罪犯改造、人才培養、社會公平、經濟發展、文化交流等多個方面發揮著重要作用。