本末倒置喻道故事的主要內容是：朱熹在一次講學中，將“格物致知”的本義解釋為從觀察自然事物中獲得知識，有一位學生聽得不耐煩，便拿出自家的茶杯和茶壺，向朱熹請教。學生把茶杯和茶壺放在一起，問道：“先生，依您所說，這些東西是不是都有其理在呢？”朱熹點了點頭。學生又問：“那這些東西理在何處？”朱熹答道：“茶杯裡面有理，茶壺也有道理。”學生聽了非常高興，便把茶杯和茶壺倒了一地。朱熹見狀，頓時明白學生本意並非是要自己講學時將茶杯和茶壺倒掉，而是想要知道“格物致知”的真正含義。於是，朱熹便將“格物致知”的本義解釋為“推究萬物原理，從而獲得知識”。
這個故事告訴我們，做事應該分清主次和先後順序，不能顛倒了事物的本質。在日常生活中，我們也要注意不要把一些看似無關緊要的事情看得太重要，而忽略了真正應該關注的事情。只有這樣，我們才能更好地處理問題，更好地達成自己的目標。
另外，“倒置”的意思是將本該按順序放好的事物放錯了位置，這是從比喻的深層次意義來說的。這個比喻可以用在很多方面，比如在企業管理中，也可以說公司應該重視長期規劃而非短期盈利，因為長期規劃是公司發展的基礎和方向，而短期盈利只是公司運營的一部分。如果顛倒了兩者之間的順序，那么公司可能會陷入短視和混亂的狀態中。因此，我們應該時刻提醒自己不要本末倒置，要時刻關注事物的本質和核心問題。