激勵理論行政學是一個涉及到行政學和心理學等學科的理論體系。它的核心是研究和理解人們的激勵因素，如何影響人們的動機和行為，以及如何運用這些因素來提高組織效率和效果。
該理論認為，個體的行為由其動機所驅動。而動機的形成則與個體的需求、價值、目標和獎勵有關。在組織環境中，管理者需要了解員工的需要和激勵因素，以便設計有效的激勵策略和制度。
激勵理論行政學的主要模型和理論包括：馬斯洛的需求層次理論、赫茨伯格的雙因素理論、麥克利蘭的成就需要理論、弗隆的期望理論、亞當斯的公平理論等。這些理論強調了不同的激勵因素和過程，如成就、社交、工作自主權、獎勵和反饋等。
在實踐中，激勵理論行政學強調員工激勵的重要性，並提供了多種策略和方法來滿足員工的需要和激勵因素。這些方法包括提供適當的獎勵和反饋、提供工作自主權和參與機會、營造積極的工作環境和工作關係、以及提供職業發展和成長的機會等。
總之，激勵理論行政學是一個綜合性的理論體系，它涉及到組織管理和員工激勵的多個方面，旨在通過理解員工的動機和需求，提高組織的效率和效果。