物體恆存概念

物體恆存概念指的是個體即使無法直接看到某個物體，也相信該物體仍然存在。

這個概念是幼兒早期發展的重要部分，尤其在兒童8個月左右開始形成，物體恆存的發展有助於兒童理解世界，發展空間概念和邏輯思維能力，對於兒童的心理健康和認知發展起著關鍵作用，物體恆存是瑞士心理學家讓·皮亞傑提出的，他認為這一概念隨著兒童年齡的增長而發展，從感知運動階段逐漸過渡到形式運算階段。