直升班是一種教育模式，主要特點如下：
定義：直升班是指在某些地區，國中畢業生無需經過中考，直接升入高中學習的班級。這些學生通常成績優異，是學校重點培養的對象。
選拔方式：直升班的選拔方式包括競爭、考試或推薦等，旨在為優秀的國中生提供更好的學習機會，使他們能夠更早地接觸高中課程，進一步提高學習水平和競爭力。
班級管理：直升班是學校中重點培養的對象，這些學生通常是學校投資的主要對象，享受學校提供的優質教育資源。
學習模式：直升班的學生通常在國中的最後階段就開始學習高中的課程內容，這種方式被稱為「國中2.5 高中3.5模式」，意味著學生在國中階段學習2.5年，高中階段學習3.5年。
等級分化：在直升班中，存在明顯的「等級分化」，部分學生無需參加中考即可直接升入高中，而其他學生則需要參加中考並達到一定分數才能被錄取。
此外，直升班的概念也可以擴展到語言培訓領域，如語言直升班，這是一種專門為準備進入專業課程學習而設計的語言培訓課程。語言直升班的主要目的是提升學生的語言能力，包括聽、說、讀、寫四個方面，並圍繞將來的學術學習展開，包括學術寫作技能、學術討論和交流技能等。