故事名稱：《圖中的奇遇》
一、背景：
故事發生在一個普通的午後，小男孩小明在回家的路上看到了一幅繪有奇特生物和風景的圖。圖中的世界讓他充滿了好奇心和探索的欲望。
二、角色：
1. 小明：主角，好奇的小男孩，被圖中的世界吸引。
2. 圖中生物：形形色色的奇特生物，包括神秘植物、獨特的動物以及異域風情的人物。
三、故事內容：
1. 小明在回家的路上看到了一幅神秘的圖，他被圖中的世界深深吸引。
2. 圖中的世界充滿了未知和奇特，小明渴望探索這個世界。
3. 小明開始夢想著與圖中生物交談，了解他們的生活和故事。
4. 一天，小明在圖中世界的入口找到了神秘的符文，它似乎有著神奇的力量。
5. 符文引導小明進入了圖中的世界，他開始了奇妙的冒險之旅。
6. 小明遇見了各種奇特的生物，他與他們交流、合作，還幫助他們解決問題。
7. 在這次冒險中，小明學到了勇氣、智慧和合作的重要性。
8. 小明回到現實，他與家人分享了圖中世界的奇遇，以及學到的生活道理。
四、反思與感悟：
故事結束後，讓學生反思他們自己的夢想和探索精神，以及勇氣、智慧和合作的重要性。他們是否也有過對未知世界的渴望？是否也曾在探索中學到過人生的道理？
五、繪圖表現：
讓學生將他們心中的圖中世界以繪畫的形式表達出來，可以幫助他們更好地理解故事背景和角色形象。
六、總結：
在總結時，讓學生分享他們對故事的理解和感受，以及繪畫表現的評價。他們是否感受到小明的好奇心和勇氣？是否感受到了圖中世界的神秘和奇妙？
這是一個基本的學習單，你可以根據學生的進展和興趣進一步調整和增強這個學習過程。