蒙氏教育方法是一種以孩子為中心的教育方式，它強調尊重孩子的個性和發展階段，提供科學和有準備的環境，以促進孩子的自然成長和自我發展。蒙氏教育法的核心要點包括：
0至24個月的孩子發展有四個階段，每個階段有特定的任務和父母角色。
0至6歲的孩子擁有吸收性心智，應提供一個支持其發展的環境。
0至6歲的孩子在成長過程中有六個敏感期，應識別並利用這些敏感期。
孩子應在生活中擁有自由，以培養獨立探索和興趣。
在原則問題上堅持界限，平衡自由與界限。
個性化養育，通過科學觀察了解和尊重孩子的個性特質和發展節奏。
提供感官經驗，循序漸進培養孩子的邏輯思維能力。
激發孩子的潛能，適應未來不可預測的世界。
蒙氏教育法還強調環境設計，包括感官、大動作、精細動作、科學文化等區域，以及如何利用日常生活中的感官探索和英語、數學、科學文化教育。此外，蒙氏教育法還包含情緒管理技巧，如在孩子情緒爆發時降低聲音、蹲下講話、一起呼吸、離開現場、安靜陪伴、提供柔軟玩偶和擁抱等，以幫助孩子調整情緒。