語法教學是外語或語文教學中的一箇重要組成部分，其目的是幫助學生掌握基本的語法知識，以便更好地進行聽、說、讀、寫等語言實踐活動。在英語教學中，常用的語法項目需要精講多練，以便學生能夠熟練運用。對於不常用的語法項目，只需進行簡要的講解和少量的練習，以提高閱讀能力。語法教學通常通過句型操練讓學生初步掌握語法規則，然後進行歸納，以減少盲目性並提高語法的正確性。
教學語法與描寫語法、理論語法相對，它吸收了這些領域的成果，並結合學生的學習特點，形成了自己的教學體系。教學語法的目的是使學生具有對語言的科學認識，並培養和提高他們理解和運用語言的能力。
在中國，語法教學主要涉及現代漢語，旨在使學生瞭解詞的類型及其特點，短語的類型及其特點，掌握常用虛詞的用法，以及學會分析比較複雜的單句。初中階段的語法教學基本要求包括掌握單句的主要成分，如主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語等。