《鼠小弟的小背心》教案可以設計以下幾個環節：
欣賞第一段。講述媽媽給鼠小弟織了一件小背心，鼠小弟穿著它出門，並快樂地唱歌。這時，小鴨子被歌聲吸引，向鼠小弟提出想要穿小背心的請求。鼠小弟同意後，小鴨子試穿並表示雖然有點緊，但很漂亮。
欣賞第二段。接著講述小猴看到小鴨子穿小背心，也想嘗試，小鴨子同樣大方地讓小猴穿。然後是小海獅看到小猴子穿小背心，也想穿，小猴也同意了。
欣賞第三段。最後引入獅子看到小海獅穿小背心，也想穿，小海獅同樣同意。接著是小馬看到獅子穿小背心，也想嘗試。
教師在引導提問時，可以提出以下問題：
鼠小弟把背心借給了誰？小鴨子開心嗎？為什麼？
雖然不是自己的背心，但是小鴨子喜歡小猴也能和自己一樣感受到穿背心的快樂，所以還是借給了它。原來好東西是要和大家一起分享的。
通過這些環節，孩子們可以學習到分享和友好的社交行為。