根據我了解到的信息，Erikson人生八階理論兒童如下：
1. 基本信任和不信任（前嬰兒期I，0-1個月）
* 兒童能否在照料者處獲得基本信任感，能否在困難中及時得到照顧者的援助。
* 兒童對母親、照顧者是否能夠提供安慰的信任感。
2. 自主與懷疑（嬰兒期II，1-3個月）
* 兒童能否從母親或照顧者處獲得足夠的自由，並在面對外界的困難和挑戰時能否獨立面對。
* 兒童是否能理解自己可以控制環境，從而培養出獨立自主的能力。
3. 勤奮與自卑（學前時期）
* 這一時期兒童的自信心及自卑感相互交織，主要體現在兒童的遊戲能力及自尊心等方面。
* 對兒童的積極性進行引導和激勵，讓他們能找到自己想要成為的樣子，而不是去強求。
4. 角色同一性對角色混亂（學齡初期）
* 兒童逐漸接觸到自己性格方面的多樣化、多層面上的特徵和多樣性、多元化的選擇方向等。
* 需要找到合適的興趣點和發展方向，不可迷茫不安，也應注意克服自己心裡的不安全感和自卑感。
以上是Erikson人生八階理論兒童的三個主要階段的簡要說明。如果需要更詳細的內容，可以參考專業的教育類書籍。