同化是一個多領域套用的概念，具體含義根據不同的學科領域有所不同。以下是同化在不同學科中的含義：
生物學領域。同化是指生物體將外界環境中的營養物質轉化為自身的組成部分，並儲存能量的過程。這個過程涉及到將非自身的物質轉變為自身的一部分。
心理學和認識論領域。同化是指個體將所獲得的新信息與現有的認知結構相結合，使之符合現有的認知方式。這一定義強調了認知結構如何整合新信息，以豐富和加強原有的認知結構。
社會學領域。同化指的是個人或團體從一個文化環境中採納另一文化的態度、價值觀、思想模式和行為習慣，從而形成共同的文化生活。這個過程涉及不同文化單位融合成一個同質文化單位。
綜上所述，同化是一個複雜的概念，不同學科從不同角度對其進行了研究和解釋。無論在哪個領域，同化都涉及到將新的元素或信息整合到已有的結構或認知中，使之成為個體或系統的一部分。