助人為樂的作文400字（一）
生活中處處少不了美，美的人、美的事，都會時刻會迴蕩在我們的耳畔，心靈的美，勤勞的美，助人為樂的美，更是讓我們難以忘懷，其中有一件事讓我記憶猶新。
那是一個早上，我又一如既往地向著東山弄的興趣班教室走去，可是，在這次我獨自一個人的「旅途」中，一條沒有紅綠燈的馬路偏偏成了必經之路！我心中無計可施，看了看四周，人行道上空無一個人，天上正下著牛毛細雨，一片寂靜，只有風吹樹枝的「沙沙」聲，一種無助湧上心頭！忐忑不安的我越想越焦急，巴不得慢點走，可時間好像在和我開玩笑，我一看竟然已經到了馬路前，我望著疾弛而過的車子了呆，這時，一個黑影出現在我的面前，親切地對我說：「小朋友，是要過馬路吧？我帶你過吧！」我抬頭一看，一個高個子的交警叔叔正微笑地看著我，並拉起我的手，我突然有了一種絕處逢生的感覺，好不容易過了馬路，我長舒了一口氣，望著他的背影，我不知怎麼說好。
在我的心目中，他是一個助人為樂的好警察，每天我上學時我都能看到他在那裡監守著崗位，小學生、老人都是他幫助的對象。每天，不管颳風還是下雨，我都能看到他那堅守崗位的身影，他成了大街上一道獨特的風景。
這是一種助人為樂的美，同樣，這也是我們生命中不可缺少的一部分！
助人為樂的作文400字（二）
「這道用這個數乘這個數……」聽，這是我們班長在教同學解題呢！她有一雙閃爍著聰明的大眼睛，扎著一個馬尾辮。她十分愛助人為樂，因此同學們都很喜歡跟她一起玩。
有一次，一位同學向她借數學作業，而班長並沒有借給她作業，問她：「你哪道題不會？我教你。」「我都不會！」那個同學沒借到作業，一下子就生氣了，沖他大喊。同學們一看那個同學這麼不講理 ，紛紛對班長說：「班長，別理他，不給他講了。」「班長給你講題你還不樂意，真是的。」誰知班長並沒有生氣，反而一道題一道題給他仔細地講了起來，可是他卻不領情，說道：「你真煩瑣，直接借給我你作業抄不就行了！」班長心平氣和的對他說：「現在我可以借你抄，可是考試的時候誰借你？」那個同學被問得啞口無言，靜靜地聽她講題。從那以後，那個同學以後只要有不會的題就問她，每一次班長都十分熱情。
我們的班長在同學有困難時開導他；在同學生病時探看他；在同學傷心時安慰他；在同學……我們的班長只要同學有困難來趙冬她來者不拒！我們的班長就是這樣一個人！
助人為樂的作文400字（三）
今天，我和幾個同學決定要去做幾件助人為樂的事情。首先，我們在城慶小區的公園裡集合，劉老師也來了還有電視台的記者。我們第一個活動是去看望老人，我們把自己勤工儉學掙的錢為老人買了東西。
我們一起到了老人的院子裡，這個院子裡住了好幾家人，我們先把準備的禮物送給了老人。電視台的記者接著對老奶奶進行了簡單的採訪，老奶奶看到有這麼多得人來看望她還特地為她準備了禮物就感動的哭了起來，我們又安慰了好一會，這才止住了她的哭泣。()
我們接著又到了一個很老舊的小區，並看望了另一個老奶奶，在老奶奶得知我們送她的禮物是我們自己掙的錢買的以後對記者說：「我今天很高興，這麼多得孩子來看望我，還給我帶了這麼多的東西，太謝謝你們了。」我們又幫老奶奶打掃了房間。
我們的第一個活動告一段落了，下面就是我們的第二個活動——撿垃圾。我們兩個人一個組分頭到街上撿垃圾，我和高悅餵在一組。我們兩個通力合作，在所有小組中撿到了最多的垃圾。
這兩次活動讓我懂得很多的道理：第一個活動讓我懂得了我們應該多關愛老人、多看望他們，這樣他們就會很高興。第二個活動讓我懂得了我們不可以亂丟垃圾，應該更多的投入到志願保護環境、注意衛生，撿垃圾就好像為我們的地球洗一個澡。我以後也會多多參與，助人為樂。