學習型社會是一種社會發展理念，強調終身學習和全民學習的社會。
學習型社會強調以下關鍵點：
善於不斷學習。這種社會風氣鼓勵成員不斷學習和適應新技術和知識更新。
重視人力資源。學習型社會認爲知識更新週期短，創新頻率快，因此重視提高人口素質和終身學習。
機制和手段。通過建立相應的機制和手段，如學習型家庭、學習型組織、學習型企業等，來促進和保障全民學習和終身學習。
強調人的全面發展。學習型社會旨在實現所有人的全面發展和潛能開發，強調學習不僅是獲取知識的過程，也是實現個人、組織和國家發展的關鍵途徑。
終身學習和全民學習。這意味着創造條件，使所有人都能方便地學習，將學習融入日常生活。
學習型社會的概念在20世紀60年代由美國學者哈欽斯首次提出，隨後得到聯合國教科文組織和其他國家的廣泛認可和推廣。