抄作業是一個動賓結構的短語，由動詞「抄」和名詞「作業」構成，主要指的是學生在沒有理解或未經思考的情況下，通過各種渠道（如書面、簡訊、網路等）或感官（如視覺、聽覺等）獲得答案，並直接記錄在自己作業上的行為。這種行為通常是出於應付老師、家長等群體的檢查和監督，以及快速完成任務的需求。
抄作業可能源於多種原因，例如學生貪玩、無心學習，或者對某些學科不擅長甚至不會，為了按時上交作業而採取的措施。此外，作業負擔過重、作業過於簡單等情況也可能促使學生選擇抄作業。
在不同的語境中，「抄作業」還可以有其他含義。例如，在遊戲中，它可能指的是參考大佬的攻略和打法玩遊戲；在網購中，它可能指的是借鑑其他購物者的購物車清單。而在某些情況下，如果一個人沒有根據實際情況做調整，沒有抄到精髓，可能會變成東施效顰，這樣的作業是不合格的。
總的來說，「抄作業」是一個中性詞，但在教育領域，它通常被視為一種不正當的學習方法，因為它不鼓勵獨立思考和自我探索。