公民課是一門旨在培養學生成爲具有良好公民素質的學科。它的教學內容和目標隨着歷史和社會的發展而變化。以下是公民課的主要特點和目標：
歷史背景：公民課起源於19世紀，最初在美國、法國、瑞士等國家得到普及。在中國，公民課（或公民訓練課）的歷史可以追溯到20世紀初，1932年教育部頒佈的標準中明確規定了小學設公民訓練課，初中和高中設公民課。
教學內容：公民課的核心內容涉及公民的權利與義務、社會主義公民必須遵守的準則、基本道德規範、法律規範和社會生活準則等。它強調培養學生的愛國主義、社會主義人道主義道德品質、審美情趣和勞動觀念，以及社會主義的法制觀念和紀律觀念。
目標：公民課的目標是幫助學生理解社會主義公民的責任和義務，促進學生的社會性發展，爲他們成爲社會主義現代化國家的合格公民奠定基礎。此外，公民課還旨在提高學生的自我教育能力，促進良好班集體的建設。
德育與公民教育的關係：德育是教育內容的一箇方面，主要包括道德教育、法制教育、思想教育、政治教育和心理健康教育等。而公民教育則更廣泛，旨在培養人們有效參與國家和社會公共生活的能力。公民課通過普及社會主義核心價值觀，加強學生對公民含義的認知，促進學生的社會性發展。
綜上所述，公民課是一箇綜合性的教育領域，它不僅關注學生的知識和技能，還強調培養學生的社會責任感、參與意識和公民精神，爲學生成爲積極參與社會生活的合格公民打下堅實的基礎。