大班匍匐爬的教案設計可以包括以下幾個關鍵部分：
目標設定。主要目標是發展幼兒動作的協調性和平衡能力，同時培養他們克服困難、勇敢探索的精神。幼兒將學習如何在有高度和間隔的物體上爬行或行走。
環境與材料準備。為了實現這些目標，可以準備不同的材料和設施，如消防中心的雲梯和懸繩演習、小器材（例如裝水的可樂瓶、小花傘、豆腐盒子、球、沙袋等）、輪胎以及高度和寬窄不一的竹梯。
活動設計。可以設計一系列的活動，如扮演角色、活動身體（例如讓幼兒扮演小猴，進行爬樹、摘桃等活動的模擬）；提供材料、自由探索（讓幼兒在教師的指導下，自由選擇梯子和玩具，探索通過梯子的不同方法）；難點練習、重點指導（通過讓幼兒示範不同的爬行方法，提高活動的難度和密度）；遊戲結束、放鬆身體。
通過這種設計，幼兒不僅能在遊戲中享受樂趣，還能有效地提高他們的身體協調性和平衡能力，同時培養他們的勇氣和探索精神。