名著導讀的教學應該注重以下幾個方面：
完整閱讀。鼓勵學生完整地閱讀幾本名著，而不是片段或選讀，以培養他們的整體理解能力。
自由閱讀。尊重學生的閱讀興趣，允許他們選擇自己喜歡的書籍和閱讀方式，避免強制性的閱讀任務。
自主閱讀。通過設計導讀問題，激發學生的閱讀興趣，幫助他們找到閱讀的興奮點，並培養對名著的深入理解。
選點突破，曲徑通幽。選擇名著中的關鍵點進行深入探討，以促進學生對名著的深度理解和思考。
視頻指導。在教學的起始階段，通過觀看視頻介紹，激發學生對名著的興趣，並提供閱讀的背景知識。
實踐活動。組織各種實踐活動，如名著分享會、寫作比賽等，讓學生展示自己的閱讀成果，並交流閱讀體會。
方法指導。教授閱讀策略和技巧，如速讀、跳讀、精讀等，幫助學生更有效地理解和分析文本。
課題導入，滲透方法。通過課題導入和討論，讓學生了解不同的閱讀方法，並學會如何套用這些方法。
運用多媒體教學。利用多媒體手段，如微課、視頻等，提供豐富的學習資源，增強教學效果。
通過這些方法，教師可以幫助學生更好地理解和欣賞名著，同時培養他們的閱讀興趣和能力。