故事學習單：商標
學習目標：
1. 了解商標的概念和重要性。
2. 了解商標制度的歷史和發展。
3. 學習如何識別和使用合法商標。
故事梗概：
在一次神秘的考古發現中，我們的學生獲得了許多古商標。在研究這些商標的過程中，他們發現了商標制度的歷史、發展和重要性。他們還學習了如何識別和使用合法商標，包括了解商標的類型、特徵和法律責任等。
一、背景知識：
1. 商標的概念：商標是一種識別商品或服務的特殊標識，通常由文字、圖形、色彩、聲音等元素組成，用以保護商業活動的合法性。
2. 商標的重要性：商標是市場競爭的重要工具，可以幫助區分不同商家的產品或服務，促進公平交易和保護消費者的利益。
二、故事情節：
1. 神秘的考古發現：學生在一次考古發現中獲得了一批古商標，他們開始研究這些神秘的東西。
2. 商標制度的歷史：學生了解到商標制度的歷史，從古時代的物件記號到現代化的商標制度，商標在市場競爭中扮演著重要角色。
3. 商標的種類和特徵：學生學習了不同種類的商標，如文字商標、圖形商標、色彩商標等，並了解了不同種類商標的特徵和用法。
4. 合法商標的使用：學生學習了如何識別和使用合法商標，了解了商標的權利和法律責任，如侵權和假冒商標等。
5. 故事反思：學生反思了自己在使用商標時的做法，進一步理解了商標的重要性，並積極參與到合法商標的使用中。
三、學習檢驗：
1. 問題解決：學生需要解決一個假冒商標的問題，如何區分合法商標和假冒商標？提出你的解決方案。
2. 討論：學生分組討論如何在日常生活中合法使用商標，分享他們的經驗和看法。
四、反思總結：
學生反思自己在本故事中的學習成果，總結他們對商標的理解和應用能力，以及在解決問題和分享經驗過程中的成長。
五、延伸拓展：
1. 家庭作業：學生在家中收集一些現代的商標，進一步了解現在的商標制度和使用方法。
2. 讀物推薦：推薦一些有關商標制度的書籍或網站資源，以便學生進一步拓展知識。
3. 社交分享：學生可以參加與商標制度有關的社交活動或網上討論，分享他們的學習成果和感受。
通過這個故事學習單，學生可以深入了解商標的概念和重要性，了解商標制度的歷史和發展，並學習如何識別和使用合法商標。同時，通過問題解決和討論環節，學生可以進一步拓展他們的知識和技能，提高他們的合作能力和問題解決能力。