多感官刺激訓練是一種綜合性的訓練方法，它通過調動視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等多種感官，為個體提供一個全面的、多元化的感官體驗。這種訓練的主要作用包括：
改善視覺注意力：通過視覺刺激，如幻彩燈光和特別質感的對象，可以提高弱視兒童的視覺專注能力。
減少異常行為：多感官訓練可以幫助減緩不正常張力變化，降低焦慮情緒，削弱不適應行為，如多動和狂躁行為。
提升注意力：通過感官刺激，可以增強個體的注意力，這對於有學習需求的人群尤其重要。
加強人際互動：多感官訓練還能提升個體的人際互動能力，這對於社交技能的發展尤為重要。
促進主動探索：通過設計互動性強的多感官環境，可以激發個體對環境的興趣，促進他們主動探索的能力。
提高學習潛能：對於學習障礙的兒童，多感官訓練可以提高他們的溝通能力以及學習潛能。
培養良好行為習慣：通過多感官室的活動，可以幫助中度或嚴重弱智的兒童減少心理壓力，培養良好的行為習慣。
綜上所述，多感官刺激訓練是一種全面的、多方位的感官體驗，它不僅適用於特殊需要的人群，如智力障礙、孤獨症譜系障礙等，也適用於一般人群的學習和成長。它通過提供多樣化的感官體驗，建立神經連結，促進感知先於康復，從而在多個層面上促進個體的健康發展。