以下是一個關於“好忙的除夕”繪本故事的教學教案：
教學目標：
1. 學生能夠理解故事的主要情節和角色特點。
2. 學生能夠通過故事了解除夕的習俗和意義。
3. 學生能夠通過角色扮演和討論，增強合作和交流能力。
教學準備：
教師需要準備《好忙的除夕》繪本，同時可以準備一些除夕相關的道具和裝飾品。
教學過程：
一、導入新課（5分鐘）
教師通過PPT展示一些除夕的裝飾圖片和習俗圖片，引導學生進入主題，並向學生介紹今天的繪本故事《好忙的除夕》。
二、閱讀故事（20分鐘）
1. 教師逐頁引導學生閱讀繪本故事，並解釋每一張圖片的含義和故事情節。
2. 教師引導學生討論故事中的角色特點，以及他們在除夕夜忙碌的原因和意義。
3. 教師引導學生思考除夕的意義和價值，以及我們應該如何珍惜和傳承這一傳統習俗。
三、角色扮演（10分鐘）
1. 學生自願分組，每組選擇一個角色進行扮演。
2. 小組內成員分工合作，共同設計和準備角色扮演的道具和服飾。
3. 每組進行角色扮演展示，並與其他小組進行交流和評價。
四、總結回顧（5分鐘）
教師引導學生回顧故事內容和重點，強調除夕的意義和價值，鼓勵學生傳承和發揚這一傳統習俗。
五、作業布置（1分鐘）
請學生回家後與家人一起籌備和慶祝除夕，感受這一傳統習俗的溫馨和快樂。
教學反思：
在教學過程中，教師需要注意觀察學生的反應和參與度，適時調整教學節奏和方式，確保每個學生都能夠參與到教學中來。同時，教師還需要注重培養學生的合作精神和交流能力，讓學生在角色扮演和討論中增強合作和交流能力。