情境故事法是一種教育方法，通過講述故事來傳達特定的情境和情感，以幫助學習者更好地理解和掌握相關的知識和技能。以下是一個情境故事法的範例：
故事名稱：勇氣與責任
故事背景：在一個小鎮上，有一群孩子正在學習如何成為負責任的成年人。
故事情節：有一天，小鎮上發生了一場火災，孩子們必須勇敢面對，去救援被困的鄰居。他們決定分成幾組，有的去救援被困的居民，有的去聯繫消防隊，還有的留在家裡看管未被困的鄰居的孩子。在救援過程中，孩子們需要面對各種困難和挑戰，如濃煙、火勢、鄰居的恐慌等。他們必須互相幫助、合作，才能完成任務。
故事教育目標：
1. 培養孩子們的勇氣和責任感；
2. 學會在緊急情況下採取正確的行動；
3. 增強團隊合作和溝通能力；
4. 培養解決問題的能力。
教學步驟：
1. 導入故事情境，講解背景知識；
2. 講故事情節，描述孩子們面臨的情況；
3. 讓孩子們討論在故事中的問題和挑戰，引導他們思考解決方法；
4. 分組活動，讓孩子們分組進行討論和解決問題；
5. 總結評價，分析孩子們在解決問題過程中的表現，給予反饋和指導。
這個範例可以幫助教師運用情境故事法來傳授勇氣、責任感、團隊合作、溝通能力等方面的知識和技能。教師可以通過講故事來激發學生的想像力和情感共鳴，讓他們更好地理解和掌握相關的知識和技能。同時，通過分組活動和討論，教師可以引導孩子們積極參與，培養他們的主動性和創造力。最後，教師可以通過總結評價來分析孩子們的表現，給予反饋和指導，幫助他們更好地改進自己的行為和表現。