教練的角色是多面的，主要包括以下幾個方面：
戰術制定者：負責制定比賽戰術和訓練計劃。
球員培訓者：負責球員的技術、體能和心理訓練。
比賽管理者：管理比賽中的換人、戰術調整和應變。
球隊領導者：激勵和領導球員，建立團隊精神。
設計員：根據運動員的特點和全隊比賽的需要設計其發展方向。
指導員：對運動員的訓練和比賽進行指導，及時發現運動員出現的問題，從技術、思想、道德等幾個方面花大力氣去教、去導。
教師：像教師那樣給運動員傳道、授業、解惑，並給運動員傳授新的知識和思想。
訓導員：對運動員的表現進行獎賞和懲罰。
管理員：全面負責運動員日常生活的管理和組織。
科研人員：不斷地對自己和他人、對己隊和他隊的訓練、比賽進行分析、評估並做出結論。
以上角色表明，教練不僅是運動員的訓練者和指導者，還是球隊的領導者和管理者，同時也是創新者和計劃者。教練的角色複雜且多元，涉及到從選拔運動員到日常管理、從技術指導到心理輔導的各個方面。