《春天在哪裡》的教案適用於大班幼兒，旨在通過舞蹈活動讓幼兒感知春天的美麗，感受歌曲的歡快旋律和節奏，並能用活潑的動作表現對春天的感受，從而發展幼兒的創造力和協調能力。教案的教學目標和重點如下：
感知春天的美，用活潑的動作表現對春天的感受。
學習踏點步、顫膝等基本舞蹈動作，並協調靈活地運用。
通過創編表演，激發幼兒對自然和生活的熱愛。
教案的教學準備包括錄製磁帶、畫圖片、準備關於春天萬物生長及各種景色的碟片、孩子們自製頭飾以及布置舞蹈活動場地。教案的教學過程如下：
開始部分。師生共同進行休息和律動《大公雞》，複習《身體柔韌操》，然後複習組合《郊遊》。
基本部分。讓幼兒分享他們眼中的春天，觀看春天相關的碟片，並用身體動作表示他們聽到的和看到的春天。孩子們在音樂伴奏下選擇色塊來表示歌曲的情緒。接著，教師教授新的舞蹈動作，如踏點步、顫膝等，並練習側跟點步、左右移重心等動作。然後啟發幼兒創編舞蹈動作，理解歌曲結構，感受歡快的節奏。
通過這個教案，幼兒不僅能在舞蹈中感受春天的美，還能在創編和表演中發揮想像力和創造力。