社交故事法是一種教育方法，主要用於幫助兒童學習社交技能，提高其社會適應性。這種方法主要包含三個步驟：
1. 準備故事材料：選擇適合兒童理解並能引起其興趣的故事，故事內容應包括特定的社交規則和禮儀。
2. 講解故事：講解故事時，強調故事中角色的良好行為和態度，以及這些行為如何帶來積極的結果。同時，也可以讓兒童參與討論故事中的主題，幫助其更好地理解和記憶。
3. 實施故事內容：在日常生活中，家長或教師要注意觀察兒童的行為，當看到其在社交方面有所進步時，應及時給予鼓勵和讚揚，增強其積極行為。同時，也可以利用故事中的主題，創造機會讓其實踐，如邀請小朋友來家裡做客，教其如何招待客人等。
這種方法旨在通過故事的形式，使兒童明白並理解社交規則，進而提高其社交技能和適應社會的能力。社交故事法適用於4至6歲的兒童，對於較大的兒童，故事法的效果可能會相對較弱。但是無論如何，家長或教師都需要尊重孩子的個性和意願，不應強迫他們進行他們並不喜歡的社交行為。對於不同年齡段的孩子，可以根據實際情況靈活調整運用社交故事法。
請注意，孩子的成長和變化很快，應根據實際情況來調整教育方式。同時也可以考慮諮詢教育專家或專業機構的意見。