網路教學的優缺點如下：
優點：
增強內容的豐富性：多媒體技術使教學內容從靜態轉化為動態，包括聲音、文字、圖像等，提供了廣泛的教學資源，不受時空和地域限制，有助於交流新的學習概念和方法，增強學習能力。
實現教學模式的個性化：計算機網路為學生提供了個性化學習的技術支持，學生可以根據自己的需求進行選擇，提高學習效率效果。
節約時間：網路教學對教師和學生來說節省了時間，教師可以準備更多資源，學生學習更多內容，更多形式。
突破地域限制：老師和學生通過電腦、手機即可開展教學活動，適應疫情防控需要，實現在家教學。
豐富學習方式：網路資源豐富，平台多樣，提供直播加錄製方式，課程回放功能，便於自主學習。
豐富教學方式，促進教師再學習：信息技術成為教師必備技能，網路教學提升教師信息技術套用水平，獲取優質教育資源，推動教學水平提升。
方便溝通：網路教學環境下，輔助手段先進，解決教室座位限制問題，提高溝通效率，答題板等形式收集統計快捷，網路課堂提問更自然。
減少干擾：網路教學環境相對安靜，減少課堂干擾。
缺點：
缺乏情感交流：網路教學缺乏師生間和同學間的親切交流及情感交流，長期面對機器可能導致機械思維方式。
網路中斷：網路教學基於網路通信技術，存在病毒和網路信號問題，網路中斷會導致學習中斷。
對能力要求高：網路教學要求學生具備自學能力和自我控制能力，部分學生可能不適應。
選擇盲從性：面對大量信息，學生可能只關注自己感興趣的，忽視科學內容。