融合教育是一種新型的教育模式，旨在促進不同能力水平的兒童和青少年的共同學習和成長。這種模式通常包括將特殊兒童和普通兒童安排在同一環境中學習，以增進彼此的理解和尊重。融合教育的好處包括：
促進同理心和責任感：對於普通兒童來說，從小在融合性學校學習，接觸不同需求的人士，會讓他們更有同理心、責任心。
提升社交技能：對於特殊兒童，如自閉症孩子，融合教育可以幫助他們學習社交技能，更好地適應社會，成長得更獨立。
減輕家長壓力：將特殊兒童和普通兒童安排在同一個班，可以減輕特殊兒童家長的心理負擔，讓他們得到一定的安慰。
然而，融合教育也存在一些挑戰和不利之處：
教育需求差異：特殊兒童和普通兒童在接受教育上，會有不同的需求與進度，這可能導致普通學校難以滿足特殊兒童的教育需求。
師資力量不足：特殊兒童的行為可能會影響到正常的教學秩序，而普通學校的師資力量可能不足以應對特殊兒童的教育需求。
社會不平等：如果企業合作夥伴選擇與特定學校或大學合作，一些學生可能獲得更好的機會，而其他學生可能被邊緣化。
課堂擾亂問題：去融合的孩子可能會擾亂課堂，影響其他孩子的學習，這需要老師有較高的心理承受能力。
綜上所述，融合教育利大於弊，但同時也存在一些挑戰和風險。因此，實施融合教育時，需要綜合考慮各種因素，確保教育質量和學生權益得到有效保障。