英文故事教案設計可以按照以下步驟進行：
1. 確定故事主題和目標語言：選擇適合學生英語水平的主題和語言，確保學生能夠理解和使用相關的辭彙和句型。
2. 準備故事材料：選擇合適的圖片、音頻或視頻素材，以及相關的辭彙和句型卡片。
3. 設計故事情節：設計有趣的故事情節，包括開頭、發展、高潮和結尾，以吸引學生的注意力並激發他們的興趣。
4. 製作故事板：將故事情節用圖片、文字或符號的形式呈現出來，以便學生更好地理解和參與故事。
5. 確定活動和任務：設計一些與故事相關的活動和任務，例如角色扮演、討論、寫作或聽力理解練習，以幫助學生鞏固所學知識和技能。
6. 確定教學方法：根據學生的年齡、英語水平和興趣，選擇合適的教學方法，例如聽說法、情境教學法或交際教學法。
7. 評估和反饋：在教學過程中不斷評估學生的學習情況，並根據需要調整教案和教學方法。給予學生及時的反饋，幫助他們更好地理解和套用所學內容。
以下是一個簡單的英文故事教案示例，以“動物森林”為主題：
1. 目標語言：動物名稱、顏色、形狀等辭彙以及一般現在時的描述性句型。
2. 故事材料：動物森林的插圖、音頻和文字素材。
3. 設計情節：故事以小兔子和小熊在動物森林裡探險開始，引出各種動物並介紹它們的特徵。
4. 製作故事板：用插圖展示動物森林的場景，用文字或符號描述動物的特徵和對話。
5. 活動和任務：學生可以分組扮演不同的動物角色，進行對話表演；也可以進行聽力理解練習，聽音頻並匹配相應的動物插圖。
6. 教學方法：情境教學法和聽說法，通過創設動物森林的情境，讓學生聽和說相關動物的特徵和對話，逐步掌握目標語言。
7. 評估和反饋：通過學生的表演和練習，評估他們對目標語言的掌握情況，給予反饋和建議，幫助他們更好地套用所學內容。
總之，英文故事教案的設計需要考慮到學生的英語水平、興趣和活動任務，同時要選擇合適的教學方法，並在教學過程中不斷評估和反饋學生的學習情況。