工程教育模式
CDIO是一種工程教育模式，代表構思(Conceive)、設計(Design)、實現(Implement)和運作(Operate)。
這個模式強調的是以產品系統或生產流程從研發到運行的生命週期爲載體，通過系統的產品設計來培養學生的專業技術知識、個人能力、職業態度和團隊協作交流能力。CDIO模式不僅關注學科知識，還強調終身學習能力、團隊交流能力和在企業和社會環境下的實際操作能力。它的核心理念是通過主動的、實踐的學習方式，使學生在課程之間建立有機聯繫，全面培養工程畢業生所需具備的工程基礎知識、個人能力、人際團隊能力和工程系統能力。CDIO模式由麻省理工學院和瑞典皇家工學院等四所高校共同創立，並得到了國際廣泛認可，已成爲國際工程教育改革的最新成果之一。