德智體美勞是對人的素質定位的基本準則，也是人類社會教育的趨向目標。這一理念涵蓋了道德、智力、身體、審美和勞動五個方面的教育內容，具體包括：
德育。培養學生正確的人生觀、價值觀，良好的道德品質和正確的政治觀念，以及形成正確的思想方法。
智育。授予學生系統的科學文化知識、技能，發展他們的智力和與學習有關的非智力因素。
體育。授予學生健康的知識、技能，發展他們的體力，增強體質，培養意志力。
美育。培養學生的審美觀，發展他們鑑賞美、創造美的能力，培養高尚情操和文明素質。
勞育。培養學生進行勞動的觀念和勞動技能，強調勞動創造美、勞動創造價值的重要性。
這一教育方針強調的是全面發展教育的重要性，旨在培養具有高尚品德、豐富知識、強健體魄、審美能力和勞動技能的全面發展的人才。