大班故事教案可以參考以下內容：
教學目標：
1. 引導幼兒理解故事內容，理解故事中動物的特點。
2. 鼓勵幼兒大膽地表述對故事的理解，並嘗試創編故事結尾。
3. 引導幼兒感受故事的樂趣，初步培養幼兒喜歡讀書的習慣。
教學準備：
1. 幼兒用書：《小鼴鼠的帽子》。
2. 圖片若干。
教學過程：
一、出示圖片，激發興趣。
1. 教師出示圖片，提問：你們看這是誰呀？小鼴鼠怎么了？發生了什麼事？
2. 請幼兒相互交流對小鼴鼠的認識。
二、教師講故事，引導幼兒理解故事內容。
1. 教師有表情地講述故事一遍。提問：小鼴鼠去奶奶家發生了什麼事？
2. 小鼴鼠去奶奶家帶了頂帽子，這頂帽子有什麼特別的地方？請幼兒相互交流自己對帽子特點的認識。
3. 小鼴鼠戴了這頂帽子做了哪些事？請幼兒相互交流自己的理解。
4. 母雞為什麼覺得帽子好？帽子從外形上看並沒有什麼特別之處，為什麼大家會認為這頂帽子好呢？並請個別幼兒用一句好聽的話表述出來。如：它是一頂神奇的帽子，可以變成金黃色的太陽；它是一頂神奇的帽子，想變什麼就變什麼等。
5. 小鼴鼠是怎樣認為這頂帽子的？小鼴鼠想了什麼辦法來變出小兔想要的東西？你們知道小鼴鼠變出來了嗎？它最後把帽子留在奶奶家了嗎？我們下次再來看看吧！
三、組織幼兒討論。
你們覺得這頂帽子有意思嗎？請幼兒表達自己的看法。你想找一個朋友一起分享你的一頂神奇的帽子嗎？請幼兒相互找朋友講述。
四、小結：今天我們認識了一個有趣的童話故事，它講了一頂神奇的帽子，它想變太陽就變太陽，想變什麼就變什麼，小朋友們也覺得這頂帽子有意思極了！如果你有一頂神奇的帽子你會用它來做什麼呢？請幼兒相互交流自己的想法。
五、延伸：引導幼兒閱讀幼兒用書，引導幼兒翻開書尋找自己感興趣的帽子一起來變一變，學習創編故事結尾。