教程分析方法主要包括歸類分析法、圖解分析法、層級分析法、知識分析法和心理分析法。具體如下：
歸類分析法。主要用於言語信息學習內容的分析，其目的是釐清教材的知識體系，即各個知識點之間的相互關係和結構。
圖解分析法。是一種直觀的形式，用於揭示學習內容的各個要素及其相互聯繫，其結果是一套簡明扼要的圖表或符號，高度概括了教學內容。
層級分析法。用於揭示為了實現教學目標所需掌握的從屬技能，這是一個從已確定的教學目標開始的分析過程。
知識分析法。主要關注教材知識的分析，包括教材整體、部分、單元和課時的分析，其目的是弄清教材的重點和難點，並根據不同層次的教材採用不同的教學方法。
心理分析法。從學生的學習心理過程入手，挖掘和研究教材與教學中的心理因素。