放風箏作文350字（一）
星期三下午的時候，王老師走進教室，告訴了我們一個好訊息，這個訊息就是放飛風箏，大家一聽到要放風箏，臉上一剎那開出了一朵燦爛的花，激動地不知所措。
來到了操場，幾個人一組，我興奮地拿起風箏就要放，徐冉（我們的組長）說：「急什麼呀，再說了風箏和線都沒連線在一起，你怎麼放呀！」我不好意思的說：「我太興奮了嘛。」不一會兒，我們的風箏就飛到了天空。蔚藍色的天空中，那一隻只五顏六色的風箏，就像一隻只翩翩起舞的彩蝶飛舞在空中。
劉嘉洵的風箏在空中自由飛翔著，王穎雪的風箏淘氣的跑到書上玩耍，不願意和主人一起回家了，康強的風箏無情的說了一聲「再見」然後悄然無聲的「消失」了。
在風箏下我幻想著許許多多，我想和風箏一起跳舞，一起遨遊世界，一起訴說心裡的喜怒哀樂。
我想飛，我想飛的更高更遠，不論是現在還是未來永遠保持在那最高的頂端。
放風箏作文350字（二）
春天的陽光，乾淨而活分。
今天下午，帶著野兒在麥田裡，一起放風箏。沒費一點力氣，風箏就很懂事地飛得好高好高，線越來越長，風箏越來越小。
春風裡，無憂無慮的野兒似乎對什麼都很感興趣，拔草，挖沙，恨不得在麥地里打個滾兒。我也仿佛回到了童年，忘了好多煩惱。
風箏很順從地任由我們操縱，野兒突發奇想，說乾脆把線栓在草根上，它飛它的，我們玩我們的。
照野兒說的那樣做了，還真挺好。
野兒人小鬼大，現在他就如同是我和愛人手中的風箏，讓他飛多遠他就飛多遠，基本在我們的可控範圍之內。但我很明白，遲早有一天，野兒的翅膀會變硬，他會去尋找屬於他自己的天空，盡情地翱翔。
那時侯，我手中的線變得很輕，收放已用不著多慮。風箏該回來的時候自然會飛到我們的身旁。
放風箏作文350字（三）
放風箏是件很容易的事，但放好風箏卻不容易。
有人說：「這有什麼了不起，誰都會。」但這裡面大有學問。
一般人在風小時會跑著牽引風箏，而不讓風箏自己去利用風力，這在放風箏的技巧里乃下下策。這麼一跑，風箏會借著你跑的力量兜住風，但你不可能總跑。你一停，風箏馬上會掉下來。所以說，這是個笨辦法。
會放風箏的人，在剛放的時候，由於低空的風不穩定，會先松線，松一段線，感覺風箏沒有升力，再緊線，就這樣不斷松線、緊線，種用線的長度變化來控制升力，使風箏逐漸升起來。等升到一定高度，風力穩定了自然就不用頻繁的松線和緊線了。
再說風箏掛在樹上時，一般人只會一味地緊線，直到把線拉斷、風箏扯爛為止。會放風箏的人則不然，看到這種情況，他一不慌二不忙，反而會松線，等風來時，藉助風力輕輕一拉，風箏便會從樹上升起，然後落地。
所以說，放風箏需要技巧。其實，技巧在生活中無處不在，只需稍稍留心，便會受益匪淺。
放風箏作文350字（四）
今天，我們去區府大樓的音樂廣場放風箏。一路上，我們有說有笑。一會兒，我們就來到目的地。啊！好大的地方，天上已有很多風箏在飛，有蝴蝶、老鷹、小燕子等。原來除了我們淮河國小的學生，還有新蕾幼稚園的小朋友呢。
我看見他們放得這麼高，我也馬上想放。()可我的風箏呢，原來在爸爸手裡，我一下子撲了過去，叫爸爸帶我去放風箏。可我們放來放去，風箏怎麼也飛不上天。我動了動腦筋，是不是尾巴太輕了？爸爸恍然大悟地說：「對，你真是太聰明了。」由於我們沒帶工具，只好再去買一隻風箏。
買來的風箏是只大狗頭，它伸著舌頭，好象快要渴死了，叫我們馬上送它去天上喝水。於是，我急忙拿過爸爸手中的線圈，邊放線邊跑，叫爸爸拿好大狗頭，讓它飛起來。我越是讓它飛，它越是不飛上天空。我又動了一下腦筋，是不是風太小了？爸爸聽了又誇我聰明。於是為了讓風大，我只能跑得飛快，風箏終於上天了。
放風箏真是太有趣。