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我的班主任故事

我的班主任故事(一)

開學了,我又回到了美麗的校園,跟隨教育了我三年的班主任王老師繼續學習

王老師大大的眼睛,性格十分活潑,語言詼諧,時不時搞笑一下,逗得我們前仰後合的,我們大家都很喜歡我們的王老師。

王老師不僅性格幽默,而且在對待我們時也十分和藹可親,耐心細緻。

一年級下學期時,一次語文小測試,我考了97分,心裡有些得意,漫不經心地補著錯題,突然,一道攔路虎擋住了我,那是一道根據字來填韻母的題,自己覺得對啊,怎麼錯了呢,自己覺得對啊,怎麼錯了呢?這可真是絞盡腦汁想不出來啊,還是去問問老師吧!

排了整整一個課間的隊,終於到我了,王老師親切地對我說:「你看,這裡有聲母,有韻母,還差個聲調啊?!」我一拍腦袋說:「喔,原來是這樣啊!」這時,王老師抬起頭來,對我嚴厲地說:「這次你粗心了,不要太得意了,下次要爭取考滿分啊!」聽了王老師的話後,我暗下決心,下次語文測試,一定要考個滿分!

回到座位上,我認真的補完了錯題,抬起頭,看見老師忙碌著,我這才想起來,王老師為了給我們補錯題,已經整整三個課間在教室里為同學們講題、改錯了。

從此,我更喜歡去問老師問題了,王老師在給我講題時總是那樣耐心、詳細,三年了,我要感謝老師對我三年的教誨。教師節即將來臨,在這裡,我祝願王老師教師節快樂!

我的班主任故事(二)

剛步入五年級,我就聽說我們班換了新老師,我迫不及待地走進教室,老師還沒來,我就在班裡維持紀律,只聽見「吱呀」一聲,門被打開了,一位漂亮的女老師走了進來,「大家好,以後我就是你們的新班主任,我姓武,大家以後就叫我武老師吧!」說來也巧,我們在五五班,而武老師也姓武,正好同音。

武老師的一雙大眼睛炯炯有神,散發出智慧的光芒,櫻桃小嘴卻能說會道,頭上的小蝴蝶結顯得更加活潑、機靈,因此我就很喜歡這個老師。

第一天,我們到了學校,發現教室里牆是白的,而地上卻是白花花的一片,武老師叫了我和其他幾個人留下值日。我們把椅子搬到桌子上,然後開始掃地、拖地。武老師又讓我們去倒垃圾,她去拖地。經過很長一段時間,教室終於打掃乾淨了,武老師用了星光獎章獎勵,如果不是武老師,我們就一直在髒教室里上課了!

現在,我們這些班長和副班長在盡全力的管好這個班,老師也很支持我們!

老師總說,她是我們的家長。現在我覺得,老師說的對,她的溫柔、她的嚴厲,和她的擔心都是為了我們呀!武老師那可親又可敬的眼神,將永留在我心中!

我的班主任故事(三)

開學前一天,新班主任發了一條簡訊,前面我看著覺得還挺好,可最後的四個字不我嚇了一跳。你們知道是什麼嗎?那就是「後果自負」四個字,我心想:「這個老師一定很厲害。」

開學了,到了班裡,同學們都在說話,蔣老師一來,同學們都不說話了。()可有的男生看老師不說話,於是,他們就開始說話了。開始是四五個說,然後是二十、三十個,後來,全班都開始說話了。突然,蔣老師嚴肅地說:「安靜!」同學們都嚇了一大跳,教室里頓時鴉雀無聲。我想:「這個老師果真很厲害。」

第二天,同學們都知道這位蔣老師很厲害,於是,很多人都不說話了。我從老師臉上看的出,老師很滿意。開始上課了,老師用她那動聽的聲音給我們講課,講得非常生動,仿佛我們就到了課文里講的地方。快放學了,老師留的作業也很少,我心裡又想:「其實,這位蔣老師一點也不厲害,只要我們聽話,老師一點也不厲害了。」

這位新班主任有一頭又黑又長的頭髮,一雙亮晶晶的眼睛,一個小巧的鼻子,皮膚很白,笑起來非常好看。她就是我們的新班主任—蔣老師。

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