假如我有一支神筆作文（一）
假如我有一支神筆，他就可以畫出很多真實的東西。
我會畫一台機器這台機器可以製作出很多的菜和很多的顏料，那台機器在做飯的地方，師傅在做飯的時候，只要是沒有菜或顏料了，師傅只要說要什麼這台機器就可以在幾秒鐘之內製作出來。那台機器還可以做很多很健康的飯。
有了一台機器餐廳的師傅就不會每天大老遠的出去買菜了，這樣不但省錢還不用讓師傅每天那麼勞累的去買菜還有顏料。我還要畫很多台往那些貧困的地區寄去，讓那些沒有吃過飯的人都有飯吃。
我還要畫好幾所學校，只要是沒有學校的地方就會要一所，我畫的那說學校很堅固、美觀。在教室里有一個大大的電視機，還有暖氣、大大的黑板、空調、電扇、燈等等。屋裡的電視還有一個特別的功能：如果老是遇到不知道怎麼講的提了，這台電視就會感應到，一下子就開了，那裡裡面有一位老師，會為同學們講解。那所學校里還有一座溫暖的宿舍樓。學校還免費給學生們發新衣服、學習用品、洗漱用品……
我還要畫很多很多的東西。
假如我有一支神筆作文（二）
馬良有一支神筆，他用神筆幫村子裡的人解決問題，讓他們過上溫飽的日子。如果我有一支神筆，我會幹什麼呢？假如我有一支神筆，這該多好啊！
假如我有一支神筆，我要給災區人民畫一幅畫。畫許多許多食物，畫許許多多衣服、生活用品等。只要他們能過上好日子，能看見他們久違的燦爛笑容。我就開心了。
假如我有一支神筆，我要畫雨。我想讓在乾旱地區的不到雨水滋潤的植物，在雨中盡情地喝雨露，盡情地和飽水。我仿佛看見了小草在雨中向我微笑著點頭，我仿佛看見了花兒在雨中歡快地跳舞，蜜蜂在它身邊載歌載舞，我仿佛看見了……
假如我有一支神筆，我要畫一個更美麗的地球。這個地球不再被污染，不再見到樹木被砍光，不再有動物頻臨滅絕。讓我們一起保護這個美麗的家園吧！
假如我有一支神筆，我要給盲人花眼鏡，我的這副眼鏡是萬能的，能治療好失明。他們就能看到一個五彩繽紛的世界。我要讓他們尋找昔日的樂趣；假如我有一支神筆，我要給啞巴畫一個治療這個病的儀器，我可以聽到他們那清脆的歌聲；我還要畫一個時光機，我想回到以前的世界去看看。我可以請教李白，和他吟詩作對，我可以和司馬光做朋友，向他學習，學習做人的道理。我可以……我還可以來到未來的世界，我想看看未來的我是什麼樣子的，我想看看我和同學們在二十年後會在母校聚會嗎？我想……
假如我有一支神筆，我要……
雖然這一切都是我的幻想，但我想新，在不久的將來，我一定會用知識武裝自己，擁有真正的「神筆」！
假如我有一支神筆作文（三）
星期日晚上，我坐在床上看書，看完《神筆馬良》後，我就幻想能有一位神仙送我一支神筆，好讓我為貧困地區做出一點貢獻。
想著想著，我漸漸進入了夢鄉……夢境裡，有為仙女下凡了，她溫柔地對我說：「小朋友，這支神筆有著無比強大的力量，請你用它幫助有難的人類吧！」我聽完，點了點頭，好奇地問她：「那這支神筆是不是和《神筆馬良》裡的神筆一樣呢？」她笑了笑說：「小朋友，《神筆馬良》只是一個神話故事，可著支神筆是千真萬確的神筆。你要什麼，只要在紙上一畫，就立刻會出現在你眼前。」說完，她便從一個精美的錦囊里拿出一支和普通筆沒有什麼差別的筆。說：「這就是神筆。」我小聲嘟囔著：「也沒什麼大不了嘛！()只是一支普通的筆，我多著呢！」仙女好像一眼看穿了我的心思，親切的說：「你可不要小看它，我知道你在想什麼，我沒有說謊，這可是真的。」她剛說完，一陣煙飄了過來，蒙住了我的眼睛，等煙一散，仙女早已消失了。
我半信半疑，用神筆在紙上畫了一隻狗。起初沒什麼變化。過了一會，一隻活生生的狗從紙上跳了下來，直對著我吠。我終於相信了，我想起仙女對我說過的話，一定要幫助災區人民。有了這隻神筆後，我不畫金也不畫銀，畫了一架直升飛機。飛機畫成後，我就乘上飛機來到受災地區。
這個曾經美如仙境的小山村，如今顯得一遍狼籍。村民飢一頓飽一頓。許多孩子因為這樣上不起學。我萌生了一個想法，河不在這兒建上房屋，蓋上學校。讓大家不再飢餓寒冷。說乾就乾，在平地上，我畫起一座座高樓大廈；畫出一條條寬闊的柏油馬路；畫上一排排廠房；畫出一所所設備先進的學校。讓那兒的兒童都有書讀，讓那裡的人民走上致富的道路，讓所有的人們都過上幸福的生活！
我醒來時，才發覺原來是個夢，我想：「要是真有這樣的一支筆，我一定要為祖國，為人民描繪出最美好的圖畫。」