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同學變了作文

同學變了作文(一)

「哈哈,終於到雙休日了!」我心裡一陣暗喜!

這次老師調座位,最「倒霉」的恐怕就是我了。為什麼?班上的「調皮大王」小明被調到了我的後面。

說起小明,我班的同學都對他「敬畏」三分。有一回他把活一條蜈蚣放在了一位女同學的文具盒裡,當這位女同學打開文具盒時,嚇得哇哇大哭,可他呢,在一邊笑得前俯後仰。這一回班級「例行」調整座位,他被編到了我的後面,倒霉的當然是我了。一個周來,我幾乎是受盡了他的「折磨」,這不——

那一天上課,他乘老師不注意,偷偷地拿直尺戳我的痒痒處,我止不住笑出聲來,老師罰了我的站。他可倒好,下課的時候還把我嘻笑了一番。

好容易盼到雙休日了,我又可以躲過小明兩天的「折磨」,你說我能不暗喜?

雙休日眨眼間就過去了,我又得面對同學小明。

星期一,上課的鈴聲雖說還像往常那樣的好聽,可我的心總是惴惴不安:小明今天又用什麼花樣戲弄我?

這一節課,教師主要是要求同學們做作業。教室里靜極了,我也在聚精會神地完成作業題。可是,過了近10分鐘,我又好像有些不習慣了,為什麼?往日,背後的小明同學不是遞給我紙條,就是用直尺捅我的痒痒處。今兒個怎麼了?怎麼沒有動靜?我悄悄地轉過身,小聲地向他嘀咕了一句:「你沒事吧?」

「別說話,注意課堂紀律!」

小明的一句話讓我嗆了個夠。

下課鈴聲響了,老師走出了教室。這時,突然一名女生因感冒了,「哇」的一聲嘔吐了,同學們迅速地圍上前去,有一名班幹部迅速到辦公室找班主任去了。這時,小明飛一般地跑出教室,為這位女同學端來了一杯熱水,「喝點熱水吧,喝下了心裡會好受一點兒。」小明親切的問候,讓在場的同學都感動不已,可知道?這位女生就是曾被他用蜈蚣戲耍過的。

看到此情此景,我感慨萬千,我從心底里親切地讚嘆:小明同學,你變了,你真的變了!

事後班主任在班上表揚了他,並要他談感受時,他不好意識地說,人都是會變的。

同學變了作文(二)

「××同學變了」,這是作為一個同班同學所發出的感嘆。

我雖然是五年級才與××同學成為同班同學,但從五年級到六年級這將近兩年以來,××同學真是變了不少。

五年級第一學期是,××同學雖然不懂讀書,但他從來沒有影響課堂紀律,科任老師布置的作業盡全力完成……那時,沒有一個老師或同學討厭他,其實他,反而覺得他是一個遵守紀律的好學生。

可從升上五年級第二學期,他就變了許多。他不是變好了,而是變壞了。

××同學自從進入五年級第二學期,他就變得不那麼遵守紀律了。上英語課時,看老師好欺負,就吃領事,說髒話。下課時亂跑亂竄,待人不友好,經常引起爭吵。這是為什麼呢?還不是應為有了那些橫行霸道的同學撐腰,當了他們的「手下」了。「唉,××同學怎麼變得這樣了呢?」同學們已經開始有了這個想法。

沒想到踏入更高一層階梯的他竟變本加厲,不僅沒認識到自己的錯誤並即使改正,反而更放肆了。

他上課完全不遵守紀律,被老師批評也當作是耳邊風,這邊滿口答應,那邊又繼續玩耍,老師門都束手無策。可他一見到自己的「老大」(即是那些給他當靠山的同學)是,便花言巧語,好像在孝敬再生父母似的。那些「老大」讓他幹什麼他就幹什麼。上課時,讓他到門外去巡視一番,看看老師來了沒有,他立即二話不說,跑到完面觀察起來……唉,××同學,你的變化威嚇如此之大呀?「真討厭,他怎麼變得如此不可一世了???」同學們對他產生了討厭的想法。

真不知道××同學什麼時候才能變回原來那個遵守紀律的他呀?!

××啊我的同學,你不要再聽信那些「老大」的讒言了,馬上「改邪歸正」吧!

啊,××同學的變化真大呀!

同學變了作文(三)

我有一個同學,她叫石芸。她是一個既不常受表揚,也不常受批評的女孩。三年級的她如果轉走,對我們班也沒多大影響。

直到四年級,俞老師接管我們班後……

直到俞老師接管我們班後,()俞老師經常找她談話,她上課才開始舉手。起初,她稍微舉舉手,或是老師點她的名字時,她才站起來回答問題;後來,她舉手多了,老師幾乎不點她的名字了;現在,她舉手更多了,老師根本不點她的名字了。她一下從一個無關緊要的人變成了一個不可缺少的好同學。而且,她也變的關心集體、熱愛幫助同學了,她的作文也越寫越好了。老師好幾次都讓她上台朗讀了呢!:「……張玉玲冷漠地說到……」她總是那麼有感情的朗讀著。不知不覺中,大家都已經成了她的好朋友。尤其是劉嘉辰,她經常逗石芸,石芸卻很不在乎,「煩死了!」一句話把劉嘉辰打發走了。

她關心集體雖然不是很多,但她卻依然做著她力所能及的事。

比如:有一次,我們班的衛生紙用完了,石芸悄悄地帶了一捲來。老師問:「誰帶的?」的時候我看了看她,她並沒有舉起手。我真佩服她。下課了我問她:「你為什麼不舉手?」時,她笑了一下,走了。別看她平時默默無聞,她用她那無謂的一笑,給同學門帶來了歡樂和方便。

她還很關心同學,比如:有一次,我的尖鉛筆用完了。我跑道幾個同學面前,跟他們借鉛筆,他們異口同聲地答到:「沒有!」而石芸卻拍了拍我,把鉛筆借給了我。我那時覺得那些同學中的好同學都沒石芸好。真的!

身為副班長的我為曾經無關緊要的石芸感到驕傲!

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