「草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。」春天正是放風箏的好時節，今天我和媽媽去放風箏。
到體育廣場上放風箏的人真多呀！他們三個一群，兩個一夥，有的已經把風箏放上了天空，有的舉著風箏正要放，有的在觀賞天空中放飛的風箏……
天空中的風箏花花綠綠，各式各樣。有「小魚」，有「蜈蚣」，有「老鷹」……看那一條金色的「小魚」風箏，仿佛回到湖泊里，它擺動著火紅的尾巴游向雪白的雲朵和白雲姐姐說悄悄話；連可愛的「小燕子」也來湊熱鬧，此時一隻可怕的「大蜈蚣」正準備對它們發動突然襲擊；而不遠處，狡猾的「老鷹」則按兵不動，張開翅膀盤旋著，準備坐收漁翁之利，真是一出「螳螂捕蟬，黃雀在後」的好戲啊！
我迫不及待的拿出自己的「蜻蜓」風箏，準備和媽媽一起將他送上藍天。我拿著風箏線飛快地往前跑，邊跑邊放著手中的線，媽媽在後面高舉著風箏跟著跑，她看我的線有足夠長度了，就把手中的風箏往上一拋，風箏搖搖晃晃的向上升起，可是一眨眼就掉落下來了。我走過去撿起風箏，查看了一下，說：「風箏沒事，咱們繼續放吧！」
這一次，我們逆著風快速跑起來，我對媽媽大聲喊：「放！」風箏就凌空飛起。我飛快的跑起來，線也越放越長，風箏漸漸飛得越來越高，在空中翩翩起舞。我們歡呼著：「太好了，風箏終於飛起來了！我們的」蜻蜓「風箏飛到雲朵上面啦！」
一個個風箏在空中展開翅膀，猶如一張張笑臉，多麼可愛！它帶著我們的希望飛向天空。這次放風箏不僅是段難忘開心的經歷，而且還讓我明白了，經歷挫折時要多動腦筋思考，不能輕言放棄！
【作文點評】小作者習作描寫有「點」有「面」，既整體描寫了體育廣場上的情景，又展開豐富的想像，抓住我和媽媽放風箏時的動作、語言等內容進行描繪，結尾表達了自己的真實感受。
指導老師：陳荷枝 宋麗芳
人們送走了冬天，迎來了溫暖的春天，它使萬物從睡夢中甦醒過來，給橘黃的花草樹木穿上了美麗的衣裳。迎著春風，我們全家來到了美麗的濱江公園。這裡鳥語花香，陽光燦爛，但我的心情比陽光還燦爛，因為我們將要在這裡——放風箏。
到了大壩，放眼望去，景色秀麗，風光旖旎的江畔果然出現在眼前，江畔上聚集了不少人，很多孩童已經在這裡放風箏了。各種各樣的風箏好漂亮啊！瞧，有活潑可愛的小鯨魚，有輕盈靈巧的小蜻蜓，有秉公執法的包公，還有宏偉壯觀的天安門......真是千姿百態，各顯風采。江畔簡直就成了孩童放風箏的樂園。
我們馬上加入了放風箏的行列。我高舉風箏，叫媽媽拽著線軸，向前面跑去。當媽媽喊一聲「放」時，我連忙把手中的風箏向空中一推，風箏立馬飄蕩起來。啊！我的風箏也上天了，我高興極了。迎著春風，風箏在空中盤旋著、飛舞著，我也跟著跳啊、蹦啊、跑啊。恍惚間，我仿佛也坐上了風箏，風箏載著我飛過了長江，飛過了黃河、飛過了長城，來到了祖國的首都——北京。我拽著風箏線拚命地往前跑，沒想到竟被小石子絆了一下，摔在地上，一旁的弟弟卻「嘿嘿」地笑，我生氣地爬起來，重新放了一次，之後放鬆線板，再拉緊，風箏越來越高了。
望著越飛越高的風箏，我想風箏掉下來還可以再飛起來，並往更高處飛去，沖向雲彩。我們也要學做一隻風箏，跌倒了就自己爬起來，再繼續向更高處前進......
天上的風箏越來越多，好像一場風箏的童話劇即將開始上演。太陽慢慢靠近西山，飄浮在天上的雲，像是被塗上了一層濃濃的胭脂粉。風箏們笑眯眯地望著我們，好像在說：「明天再見了」。
【作文點評】一看題目很常見，但小作者卻穿「舊鞋」走「新路」，放出了自己的風箏；放出了獨特的感受；放出了耐人尋味的哲理……
指導老師：舒磊 李志霞