清明節放三天假，我早已把向日葵種子忘得一乾二淨。
「快看吶！你們的向日葵種子發芽了！」早餐時，李老師驚訝地叫道。
於是，我三下五除二吃完早餐，像一道閃電跑到了教室後面。這一看，可把我高興壞了，幾乎每顆向日葵種子都破土而出。
我仔細尋找著我的向日葵種子，「3――5」，找到了！「我的種子發芽了，我的種子發芽了！」我高興得一蹦三尺高，恨不得讓全世界的人都知道。
這時，向日葵的花盆已被圍得水泄不通。「哇，我的種子也發芽了！」「我的比你長得高一些……」同學們的驚喜不亞於發現了新大陸。
看，我的向日葵幼苗差不多長到大拇指那麼高了，它舒展開兩片嫩綠的葉子，像一個可愛的小女孩托著兩隻手掌，好奇地打量著這個世界，可愛極了！我又仔細觀察了下其它的小芽：它們有的兩片葉子仍包裹在黑色的殼中，微微翹起，有的已脫掉黑色的外衣展現出兩片橢圓形的葉子，像小鴨子張開的嘴巴，有的只露出細細的、棕紅色的莖，戴著黑色的小尖帽，像為大家刷著視頻的抖音符號，有的卻不捨得脫下那件黑色外衣，靜靜地躺在泥土上面，像貴夫人躺在鴨絨墊上一樣。
多麼嬌嫩的小芽，多麼嫩綠的葉子啊！我剛伸出手想摸一摸，可又縮了回來，因為怕把小芽折斷了。我湊近聞了聞，一股淡淡的苦味中還夾雜了一點泥土的腥味。
看著這些可愛的小芽，我在心裡默默祈禱著：「向日葵，你快長吧，快長吧！長得越快，就能越早開出金燦燦的向日葵花，這樣我也能早日吃上瓜籽了！」
【作文點評】期待已久的向日葵種子終於發芽了，怎不令人驚喜呢！小作者抓住語言、動作、心理描寫，寫出了內心的喜悅。通過仔細觀察，運用排比、擬人的手法，細膩而又生動地寫出了小芽的可愛，字裡行間無不流露出作者的喜愛之情。
指導老師：陸淑雲 李麗婷