「愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。」「天時不如地利，地利不如人和。」「人有不為也，而後可以有為。」從書房中傳來了朗朗的誦讀聲，這是媽媽在教我閱讀《孟子》。我的媽媽是一名語文老師。在我很小的時候，她教我背誦《三字經》：「昔孟母，擇鄰處。」她給我講「孟母三遷」的故事。我知道了在戰國時期，有一個叫孟軻的男孩，母親為了教育他成才，不惜三次搬家。在母親的嚴格教育下，孟軻成了當時最有名的思想家。上國小了，我認的字越來越多，媽媽就陪我一起誦讀《孟子》這本書，她常常對我說：「讓《孟子》陪伴你成長吧！」懵懵懂懂的我哪懂得什麼，只是每次背誦時媽媽給我豎起的大拇指，爸爸給我的聲聲讚美讓我快樂，我就這樣在囫圇吞棗地背誦中漸漸長大。
遵守規矩 孟子曾說：「不以規矩，不成方圓。」這個道理人人都懂，可是真正自己面臨抉擇的時候，遵守規矩又是多麼的艱難。雙「十二」那天，媽媽叫我去中百倉儲買鹽。我急匆匆地在櫃檯邊選好鹽，來到收銀台前站隊。媽呀，今天怎麼這麼多人呀？隊伍排得像長龍似的。原來今天超市搞促銷活動，大家都來瘋狂搶購了。哎呀，這隊伍這麼長，該排多長時間才輪到我呀？媽媽的鍋里燉著排骨還等著放鹽呢？再說，我作業還沒做完，在這得浪費多長時間呀！站在隊伍里我焦急地等待著。突然，我聽見有人招呼我：「晞晞，到我這裡來。」定睛一看，原來鄰居張阿姨就在隊伍前面，她招手讓我過去呢。我興沖沖地直往前沖。「這麼小的孩子就會插隊！」「唉，太不懂規矩了。」「真不知老師是怎麼教的。」一聲聲責備讓我臉紅。我猶豫了，僅僅是因為要節約自己的幾分鐘時間，就要去耽誤這麼多人的時間，這怎麼能行呢？不知怎麼的，腦海里浮現出了這句話——「不以規矩，不成方圓。」是呀，孟子的這句話說得多好呀！馬路上，大家遵守交通規則，人與車各行其道，才會安全有序；校園裡，師生遵守教學規則，教學活動才會有條不紊……於是，我收回了已經抬起的腳，沖張阿姨擺了擺手。回到了自己的原位。是呀，只有人人遵守規則，社會才會井然有序；背離了規則，社會將是一片混亂。
團結一心 孟子告誡我：「天時不如地利，地利不如人和。」可我哪懂得這深奧的語言？媽媽告訴我：有利的時機和氣候都不如有利的地勢，有利的地勢不如人的齊心協力。學校的那次拔河比賽讓我頓悟了。那次，學校舉行了一次拔河比賽。我們班的運動員個個精神抖擻、信心百倍。作為參賽隊員的我有些緊張也有些興奮。「嘟——」一聲，哨子吹響了，站在繩子兩旁的運動員立刻雙手緊緊地握住繩子，拚命地往後拉。拉拉隊員也在一旁大聲吶喊，為自己班加油、助威。漸漸地，我覺得痲繩像鋸子一樣讓我疼得難受。我想：歇口氣，也沒什麼。我正這樣想著的時候，在我前面的同學突然身子一歪，摔倒了。我們班的隊伍大亂。對方一鼓作氣，把繩子拉了過去。我們班就這樣輸掉了比賽。比賽結束了，我們班的同學個個垂頭喪氣，互相責怪。老師也批評我們：「『人心齊，泰山移。'』三人同心，其利斷金。『」我們班同學個子大，力氣也大，可就因為不團結輸掉了比賽，太可惜了。「突然，我的大腦里蹦出了一句話孟子的那句話：」天時不如地利，地利不如人和「。是呀，團結一心比什麼都重要。人與人之間只要互相合作，團結一心，就能真正地完成好每件事！
孝順父母 」惟孝順父母，可以解憂。「媽媽常對我說孟子的這句名言，她告訴我只有孝順父母，才可以排解憂愁。《弟子規》中也說」弟子規，首孝悌。「孝順是做人的根本。我知道我是個聽話的女孩，父母叫我做什麼我就做什麼，可是孟子的這句話我又如何能體會？爸媽平時工作很忙，可是再忙他們也會抽空給爺爺奶奶打電話。每個雙休日我們全家人都要一起回去看望爺爺奶奶。看，當媽媽幫奶奶在灶台旁一邊做飯，一邊聊著家常，奶奶臉上就會露出微笑。當爸爸和我一起陪爺爺在菜園裡栽菜，菜園裡了傳來爺爺樂呵呵的笑聲時，我也覺得很快樂。所以，平時我在學習生活之餘，我也會幫媽媽幹家務，給工作勞累的爸爸捶捶背倒倒茶。我想：孝順父母不僅能讓自己快樂，也能讓父母快樂，這大概就是」惟孝順父母，可以解憂「這句話的含義吧。
古人的先賢智慧像顆顆璀璨的明珠照耀在歷史的天空，也照亮我的內心世界。《孟子》正是其中的一顆。孟子的智慧箴言，激勵著我，矯正了我的不良行為。有了它的陪伴，我的人生之路會幸福快樂。
指導老師：王貴紅