鼓勵作文600字（一）
鼓勵，是激發、勉勵的意思。鼓勵像風雨中火熱的旋律，激起希望的花朵，讓你微笑著繼續前進；鼓勵像大海中理想的風帆，能夠帶我們走向成功的彼岸；鼓勵是一方醫治心靈創傷的靈丹妙藥，能夠在我們失敗的時候重新振作，東山再起。當你遇到挫折時，鼓勵如一縷春風、一絲細雨，讓你失意的心靈得到滋潤和復甦。
禁菸運動中民族英雄林則徐，在擔任江蘇廉防使時，曾在大堂上親自書寫一副堂聯：「願聞己過，求通民意。」他號人們大膽揭發貪官污吏，鼓勵別人向自己直陳意見。1838年，他升任做兩廣總督後，又親筆寫了一副堂聯自勉：「海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛。」這副對聯歷來為人傳誦，讚不絕口。上聯是說要像大海那樣有肚量，能廣泛聽取各種不同的意見。下聯更是振聾了聵的箴言，砥礪自己杜絕私慾，做剛正不阿挺立世間的硬漢。
數學大師蘇步青有高尚的品德，他真誠地鼓勵學生超越自己。他常對學生說：「一代勝過一代，科學才能發展，事業才有希望，你們要超過我，向更高的目標前進。」他不僅口頭倡導，也用實際行動幫助學生。他從多方面觀察，發現學生谷超豪思想敏銳，於是向谷超豪提出更高的要求。過了幾年，蘇步青認為谷超豪已經基本掌握了自己的學問，又推薦他去莫斯科學習。谷超豪回國後，在微分方程方面取得了一系列具有世界先進水平的研究成果，他又和著名物理學家楊振寧合作，在規範場的數學結構研究中取得了一系列成就，得到科學界的高度評價。
朋友，讓我們在任何時候都鼓勵自己或身邊的人吧！給自己和他人信心、希望和鬥志，這樣一定能獲得成功，鼓勵是我們心靈能接收到的最美麗的禮物，也是我們送給他人最珍貴的禮物。
鼓勵作文600字（二）
鼓勵，是學海中劈波斬浪的漿；鼓勵，是人生中相互依持的拐仗；總在洶湧波濤中給予你無窮力量，總在低谷中增強你的自信。
有一次，一張「79」分的試卷映入我的眼帘，這可是我考試的「最高記錄」呀！我不禁含淚想著：怎麼辦？這麼低的分數怎麼向媽媽交差呀！朋友也不相信我了：「哎呀！就連平常厲害的龍群道都考得這麼低啊。」我羞愧的低下頭。我拿著試卷回到家，媽媽看了我的試卷後，卻改變了常態，不是向平常那樣揍我了，而是拿著試卷耐心地鼓勵我：「兒子，你這裡怎麼本來是7的，寫成了4啊，白白扣去了兩分，不過你不要灰心，失敗是成功之母，就算失敗了，也總會有成功的。」聽了媽媽的話，我又充滿了信心，迎接下次考試。不過我沒有用實際行動來證明，只是天天看著電視發獃，沒有好好複習。然而，又一個不理想的成績映入我眼帘，我頓時淚如泉湧，老師鼓勵我：「每一個成功者都有一個開始，勇於開始，才能找到成功的路。失敗了一次也無妨，世界上又有幾人能一次就是對的呢？就像打仗，我們也不是輸了很多場嗎？最後也是成功了的，不成功的話我們也不會有今天的自在生活。」我立即擦乾眼淚，更加自信了，連神仙也打不爛我結實的「信心牆」，就讀起書來。功夫不負有心人，以後每次考試，我都考得了90分以上。
由此可見，老師口中一句簡簡單單的表揚也許就能激發孩子內心潛在的上進心和自信心，在一個人的成長過程中沒有什麼比自信心更重要的了，而老師的鼓勵往往能幫助孩子建立自信。
鼓勵作文600字（三）
在快絕望時，鼓勵給了我希望，猶如春天的雨滋潤我的心田；在害怕下，鼓勵給了我勇氣，讓我微笑面對每一天；在困難下，鼓勵給了我力量，使我得到了勝利------我就被別人鼓勵了許多次。其中，最令我刻骨銘心的還要屬那回。
記得星期六早上，是中隊活動，我是旗手，()而且還有一個節目。雖然表面鎮定自若，但是內心還是「撲通」直跳。進場了，我的腳僵硬了，臉繃的緊緊的，心中無限恐慌。這是，坐在一旁的媽媽衝着我微微一笑，我級不情願地對他擠出了微笑。媽媽走到我身邊語重心長地說：「加油啊，川甫，媽媽相信你。」我頓時感覺有勁了，身上的僵肉全都放鬆了，身體暖和了許多。
出旗時，我做得十分出色，腳步一個不差，旗舉得筆直而又有力。當時，新中並不雜亂，只有一個信念：媽媽在等著我，媽媽在看著我，我要盡一切努力證明自己，我能行！
節目到了最高潮的時候了，主持人開始分發我們意想不到的禮物：家長送給我們的信。我撕開信封，展開信的內容，想起媽媽剛剛跟我說的話，想起了媽媽平時對我的點點滴滴的關愛，不禁滴下了淚水。此時，心裡似乎被揪了，感到無比不適。
到我表演小提琴了，遷細的弦在我的指尖下流淌出哀婉的琴聲，輕盈又沉重。琴聲悠悠如泣如訴，表達了濃濃柔美之情。我的目光沉靜而空洞，我的琴聲平淡，沒有淒涼。我閉上眼睛，縱情地彈，耳邊只有錚錚之音。但琴聲浸染之處，花瓣無聲無息地飄落下來，灑在我身上，像凋零的淚珠。
這，都是因為一句話——加油啊，川甫，媽媽相信你！