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我的小發明三年級作文

我的小發明三年級作文(一)

一個陽光燦爛、空氣清新的早晨,火辣辣的太陽在天空中悠閒地哼著小調。我會媽媽一起去菜場買菜。一路上,我看見有許許多多的人隨隨便便把垃圾扔到了道路兩旁,過了一會兒,路上很快地變成垃圾堆了。

在回家的路上,我心裡在想:要是有一台自動吸塵器就好了。它的外形可奇特了,身體是黃蘭相間的;身上不間斷電源有一個報警器;吸垃圾的地方是灰色的,它還戴著一幅神奇的眼鏡,這副眼鏡有著掃描系統,可以搜尋附近哪裡有垃圾廠,哪裡扔了垃圾,自動吸塵器就會順著垃圾的味道風馳電掣地跑過來,把垃圾吸得一乾二淨,地面立刻變得一塵不染。當垃圾快滿的時候,它就會在原地發出警報聲,嘀…嘀…嘀…,然後飛快地跑過去倒掉垃圾後繼續工作。有了它,清潔人員就可以減輕負擔。

怎麼樣,我的小發明厲害吧?

我的小發明三年級作文(二)

今天,我做了個小發明。我發明了一張學字紙。那可不是一般的學字紙呀!

它是用字典裡面不認識的字組成的,還標拼音。它是用白紙、硬紙板、標籤、水彩筆組成的。每行都有10個字,一共有5行。大家都來做自己想的小發明,好嗎?說不定你還能得獎呢!名師點評:小作者是一個很愛思考的小朋友呢。將自己不認識的字做成字板,那樣平時也可以學習認字了,而且在製作的過程中,也可以加深對這些字的認識,也很方便。不過,學習字不是僅僅了解了字形和讀音就可以的,是不是也可以將意思也標註到上面呢?小作者描寫的製作過程有點簡單,是不是可以添加一些內容,比如,怎麼想到要製作一個學字紙的,到底是怎麼做的?做的過程中是否發生了有趣的事情,增加描寫的趣味性和生動性,也可以使用上小作者在學字紙上學到的字喔。

我的小發明三年級作文(三)

「喂!爸爸,我已經到學校了!」這時,你們可能在想小學生怎麼會有行動電話呢?喔,忘記告訴你們了,這是我發明的超級文具中的文具盒。

這個文具盒跟別的文具盒不一樣,它的右上方有一個小方框,這個小方框是台微型計算機,它可以儲存文字信息。如果你有哪個字不會寫,只要輕輕一點這個字就會出現,更奇妙的是你能夠打電話,你只要說出電話號碼,它就變成了一台可視電話。打開文具盒,裡面擺放著各種文具,()每種都有自己的特點。就自動鉛筆來說吧,你不管用了多少根筆芯,它還能往外送,因為它有自造筆芯的本領;再說鋼筆,它好象總有「吐」不完的墨水;尺子更是了不得,別看它在文具盒裡只有20厘米長,若要把它伸長,足足可以達到50厘米,夠長了吧;還有原子筆,它的兩邊分別有兩個小型電燈,就是在停電的晚上,它也能幫你寫作業;最後是橡皮了,普通的橡皮只能擦掉鉛筆字,而它還能擦掉鋼筆、原子筆等多種墨跡。

這就是我發明的超級文具,還不錯吧!

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